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亚洲风情59: 我的覺醒和改變, 讓女兒變得更自信

作者:朱蕓   時間:2019-05-31   來源:克拉瑪依日報

亚洲风情结衣 www.wmerb.club ????欣桐(化名)口述??

????家庭情況

????30歲的欣桐(化名)和愛人在我市政府單位工作,女兒芊芊(化名)不到3歲。

????家教問題:

????●對女兒要求過高,達不到就苛責、吼叫甚至懲罰。

????●我的母親極其嚴厲,原生家庭讓我從小膽小自卑。

????●我無意間在自己女兒身上復制了母親的教養方式。

????家教經驗

????●了解不同年齡段孩子的成長特點,調整養育方式。

????●自我調整后,給予孩子正面、積極的鼓勵和引導。

????●被溫柔和愛包圍的孩子,會更自信、陽光和積極。

????那天,我轉身去廚房扔果皮的短短十幾秒,客廳里的芊芊又一次把牛奶灑在了地上。

????“這已經是多少次犯同樣的錯誤了!”看著芊芊手里滴滴答答的牛奶盒,我氣不打一處來,喊道:“告訴過你多少次了,吸管插進去以后不能使勁擠,你記不住嗎?知道媽媽每天洗衣服收拾房子多累嗎!”

????我的音調越來越高,隨即抓起她的手狠狠打了兩下,“再記不住還要打手!”

????苛責的愛

????我不是第一次打她手了。每一次挨打,芊芊都會放聲大哭。

????然而那天,芊芊沒有哭,只是默默放下牛奶盒,一手捂住挨打的地方,紅著眼圈小聲說:“媽媽,你不要生氣……”

????看著她柔弱無助的神情,我心里一酸,愣住了。我吼她,用力打她,她應該委屈才是,可她關注的不是灑了牛奶這件事,也不是自己挨了打,而是擔心我生氣。

????那一剎那,我感受到了芊芊的敏感、害怕。

????直到我把她攬進懷里緊緊抱住,她才大聲哭出來。

????我突然明白了,這個緊緊的擁抱,讓芊芊確定,媽媽依然是愛她的,不會因為灑了牛奶就不愛了。

????那天中午哄睡她后,我躺在床上輾轉難眠。

????芊芊一直是個活潑開朗的孩子,雖然只有兩歲多,但遇事豁達、堅強勇敢,有時像個男孩子一般。能有這樣一個女兒,我心里是很驕傲的。

????自從升級當了爸爸媽媽以后,我和丈夫一直都認為,養育孩子的過程,就是想盡辦法創造條件將孩子性格中的優勢放大,這樣孩子就能更自信、果敢。

????然而,那句“媽媽你別生氣”,卻無情地告訴我,過多的苛責不會讓孩子自信……

????隨著年齡的增長,兩歲多的芊芊有了探索一切的需要,比如刷牙時不再愿意由我幫她倒水、擠牙膏,而是什么都想自己來,可她自己來就會把洗手臺搞得一塌糊涂……

????幾次折騰下來,我就常常崩潰地吼她訓她,芊芊只好在大哭之后交出牙刷,由我幫她完成。

????這樣的小事比比皆是,讓她趕緊吃完飯準備出門上課,她卻晃悠悠慢吞吞一副無所謂的樣子,然后在我的責罵聲中含淚吃完飯……

????我為什么要這樣苛責一個不滿三歲的孩子?

????極嚴的愛

????深刻反省時,兒時的成長經歷不斷在我腦海中閃現。

????我是獨生女,父親常出差,母親陪我長大。

????母親對我要求極嚴,嚴到常讓我懷疑我做不好一件事。每當我犯錯或者并不知道犯什么錯時,母親總用一個凌厲的眼神、一次嚴厲的批評和中止我正在做的任何事為懲罰,這些常常讓我處于惶恐不安中……

????上小學的一次周末,母親帶我回姥姥家??斕街形緦?,姥姥、媽媽、姨姨們正在廚房做飯,我跑進廚房詢問何時開飯時,不小心踢翻了蒸鍋的玻璃鍋蓋,玻璃碴灑了滿地。我愣住了,極度害怕地望向母親。

????那天,我照例“收獲”了母親非常嚴厲的眼神和幾下狠打,還被要求在所有親戚面前罰站。

????我又不是有意踢翻鍋蓋,卻被母親如此責罰,我委屈極了,眼淚止不住地流。

????姥姥姨媽們看不下去了,替我幫腔,但母親卻說:“她就是故意來搗亂的!不罰不行!”

????母親的冤枉讓我內心生出了絕望:我最愛的母親,竟然連這點小事都不相信我,只是憑她的感覺來評判我。

????我停止了哭聲。

????我突然覺得,為一個并不信任我的人哭,不值得。

????類似的事,在我成長的階段,無數次遭遇——

????放學途中和小朋友回家晚了,我會被母親反鎖在家門外面,只能在樓道里坐一中午,沒有飯吃,下午只能餓著肚子去上學;想和同學一起吃晚飯向母親告假,母親不問原因就直接拒絕;想買一個和同學們一樣的文具或玩具,母親認為沒必要……

????有一次我急著跑向母親時,不慎摔倒,膝蓋蹭在了路沿石上。疼得齜牙咧嘴的我不是去看自己的腿,而是抬頭望向母親……

????在母親極其嚴格的管教下,我卻愈發容易“犯錯”,挨打挨罵的機會越來越多,我變得越來越膽小和自卑,總是害怕一句話或者一個動作做錯了,就會招來母親無情的“管教”,對母親的依賴和信任也日漸減弱。

????這種膽小和自卑的性格,工作后到崗位上被放大:那就是工作中不自信,思路容易受限制,更不敢創新……

????積極的愛

????成家后,尤其是芊芊的出生,讓我和母親的關系漸漸緩和,我們常常在一起探討養育孩子的話題。

????我發現自己無意“復制”了母親的教育方式而傷害了芊芊后,和母親有了一次深度聊天。

????當我把小時候那些被她責罵的故事和感受說出來時,母親沉默了很久后跟我說:“你既然知道媽媽做錯了,就不要重蹈覆轍,讓芊芊遭遇跟你一樣的痛苦……”

????母親的話,讓我內心無比釋然和感動,那條橫亙在我們之間的鴻溝突然消失……

????隨后,我和丈夫深入溝通后發現,他的成長過程中也不乏同樣的經歷。

????于是,我和丈夫商定,從零開始,不斷學習提升當父母的能力,時刻自我覺察反思自己的行為。

????大量學習了解0—3歲孩子成長規律和特點之后,我們從“要求低下來、語速慢下來、態度軟下來”等多方面進行自我調整,并竭盡全力給芊芊正面積極的鼓勵和引導。

????僅一個多月,我和丈夫忽然發現,芊芊變了:喝牛奶時主動抓起一張紙巾,一旦擠出來會自己擦干凈;刷牙、洗臉等平時需要一再督促的事情,能夠主動完成;玩過的玩具不再是亂撒一氣而是主動收納到玩具箱里了……

????這些變化,讓我和丈夫與芊芊的交流溝通變得更加溫柔,態度也更加積極,家里的氛圍也變得甜膩起來……

????上周的一個晚上,我忍不住夸贊地問芊芊:“你最近怎么這么棒呀,媽媽覺得你把每件事都做得很好!”

????芊芊停下手里的動作,抬頭認真看著我說:“媽媽,我很愛你,你也愛寶寶!”

????她表達得并不明確和清楚,但我懂了。她感受到了來自她最愛的人最信任的人的正面、積極的愛,也感受到了我對她的愛的回應,因此我們都變得越來越好。

????極嚴的管教 是愛的傷害

????●吳安君

????1996年畢業于陜西師范大學心理系??死暌朗械諏醒睦斫淌?,國家二級心理咨詢師

????每個人都有兩個家庭。第一個家庭是自己出生并成長的家庭,我們稱之為“原生家庭”。第二個家庭是自己與戀愛對象組成的的家庭,我們稱之為“核心家庭”。我們每個人都是聯系原生家庭和核心家庭的一個紐帶。也就是說,每個人都會把在原生家庭的經歷、情緒體驗以及潛移默化的影響,不自覺地“復制”在核心家庭夫妻關系和親子關系中。

????案例里芊芊媽在原生家庭里,主要受母親的管教。根據芊芊媽的回憶,她的母親是一個要求極為嚴格的媽媽,只要芊芊媽犯錯,無論大小,都會受到嚴厲的苛責和懲罰。在這樣極其嚴格的管教小,芊芊媽陷入愈怕犯錯愈容易犯錯的惡性循環中,逐漸形成了芊芊媽媽膽怯、自卑,不敢創新的性格弱勢。

????深受“極嚴管教”危害的芊芊媽媽在做了母親后,不自覺地“復制”了媽媽的養育方法,對不到三歲的女兒要求極嚴,動不動用“打手”的方法來懲罰女兒因能力不足而犯的錯誤。

????慶幸的是,芊芊挨打時一句小心翼翼的話,驚醒了芊芊媽。這種不關心自己疼痛只關心媽媽是否生氣的情景,和曾經的自己如此相像。

????經過反思以及和母親、愛人交流后,芊芊媽從無意識“復制”母親的養育方式逐漸向自覺學習科學養育方式過渡。

????當芊芊媽自己“要求低下來、語速慢下來、態度軟下來”后,芊芊也發生了可喜的變化。這些變化不僅僅是芊芊行為上的變化,更重要的是,芊芊在媽媽那里,體會到了被信任、被支持、被愛的感覺。

????我們要祝賀芊芊媽的覺醒和改變,更希望芊芊媽隨著芊芊年齡的增長,不斷地去學習育兒知識,了解不同年齡階段孩子的身心發育特點,站在孩子的角度去思考自己的要求是否科學,繼續和善而堅定地陪孩子一起幸福成長。

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